设计意图：

乒乓，作为我园的特色活动，乒乓球在环境中无处不在。小班幼儿其绘画发展水平也正处于“涂鸦期”，由于年龄小，小手肌肉还没完全发育好，导致手指动作不够灵活，加上许多孩子绘画的目的不太明确，他们只是把绘画当成一中游戏,随自己兴趣任意涂抹。因此拓印成为孩子感知画面美的一种有效方法。

活动名称：小鱼吹泡泡

活动目标：

1、尝试用蘸、印的方式，进行乒乓球印画。

2、在乒乓球印画中，体验玩色的乐趣。

活动准备：

水草的背景图、乒乓球印画材料等。

活动重难点：

重难点：学习蘸、印的绘画方法。

活动过程：

一、情境导入——引发兴趣，导入主题。

1、情境创设（ppt）：在蔚蓝的大海里，住着一条小丑鱼。（出示一条鱼）今天，是它的生日。可是没有一条小鱼参加它的生日晚会。

2、提问：*小丑鱼好孤单啊，谁来帮它想想办法？（找朋友）

*他们会怎么庆祝小丑鱼的生日呢？

小结：现在有这么多朋友陪我过生日，我好开心啊，我想吐泡泡，你们和我一起吐泡泡吧！

二、幼儿尝试——尝试用乒乓球蘸、印的方法进行印画，体验玩色的乐趣。

1、（出示教具）看，这里有什么？

2、教师讲解：先用乒乓球蘸颜料，再在小鱼周围印泡泡。看！小鱼吹出好多漂亮地泡泡了。

3、个别幼儿尝试。

4、集体尝试给小鱼吹泡泡。

（鼓励幼儿选择不同颜色乒乓球印泡泡，注意卫生。）

5、幼儿作品展示。

三、延伸活动：

给小丑鱼的朋友涂色

活动反思：

1、结合幼儿的乒乓特色，设计了此次活动。活动目标明确、环节设计清晰，体现了层层递进。在教具的设计上也比较巧妙。

2、本次活动设计符合小班幼儿年龄特点，在活动中创设了良好的游戏情境，引发了幼儿的活动兴趣。在活动中，注重幼儿做中学。让幼儿在与材料的互动中习得技能。

    当然，在活动中，如果小鱼是由幼儿粘贴而成，挑战性会更大，对幼儿更有吸引力，活动效果也会更好！