幼儿园的自然角是幼儿认识周围世界，发现、探索生活奥秘的小角落，为了使自然角发挥最大化的教育意义，10月31日下午，星辰幼儿园开展了班级自然角交流评比。

★师生共同参与

教师们和孩子一起创设了一个开放的、变化的、有多种探索发现机会的环境。在各班的自然角中，有种植物、养植物、绿色蔬菜等。在整个自然角的创设中，师生能引导幼儿共同参与布置，进行合理分类和摆放，让幼儿真正成为自然角的主人。

★呈现年龄特点

各班能充分利用内外走廊的架子进行自然角的创设，同时注重凸显幼儿年龄特点，如中大班分了水养区、土培区、实验区，大班还有小组合作种植、暗箱实验等；小班则更多以秋天的水果、果实、饲养等为主，满足了不同年龄段孩子认知的需要。

★凸显班级特色

各班能利用废旧物品进行种植，如饮料杯、洞洞鞋、锅子、洗衣桶、糖果瓶、PC管道、废旧乒乓球等，使种植的器皿更丰富，种植更有情趣。有的班级在创设中充分融合了贤文化元素，发动家长一起收集了藤篓、竹筒等，并在里面种上富有本土特色的植物等，凸显了班级的个性特点。

在本次自然角交流评比过程中，老师和孩子共同用科学的理念、创造的热情和智慧的双手筑起了一道亮丽的风景线，营造了一份生机勃勃的美丽环境。