为进一步促进星辰幼儿园户外自主游戏高质量开展，提升教师支持幼儿游戏的专业能力。12月5日，我园特邀嘉定区学前教研中心主任陆静老师来园指导，对我园的户外自主游戏进行全面诊断。

聚焦幼儿看现场

陆静老师观摩了幼儿园两部户外小中大各班级的户外游戏。通过户外环境场域的利用以及材料的提供，对园所顶层设计和环境支持给予充分的肯定。观察幼儿的游戏行为，蹲下和孩子们交流和互动，对这种自由、自主、快乐的真游戏给予了充分肯定。同时，也提出了辅助材料提供什么？怎么提供？什么时候提供进行了现场互动，对教师在过程中的观察的“站稳”提出了建议，提出游戏中生活保育的问题引发老师们的思考。

专业引领促提高

上午的户外自主游戏观摩后，下午星辰幼儿园全体教师和南中路教育集体的副园长以及骨干教师齐聚星心部八角厅，聆听陆静老师关于《儿童户外活动交流分享的独特经历》”的精彩讲座。陆老师从交流分享对幼儿具有怎样的成长价值、基于观察的户外分享的价值意义、围绕“幼儿发展优先”理念下幼儿户外分享环节如何理解和落实提出了思考和建议。指出有质量的分享是基于有质量的观察，观察是一个过程的、持续的捕捉幼儿学习过程中值得分享的内容。观察一定是真实的、站在儿童立场的，能倾听、能欣赏、能同理、寻找关键和预链接的。并通过两段户外游戏交流分享视频的分享，帮助老师们明确了交流分享的实践路径：观(观察询证)——选（分享内容判断与选择）——联（分享话题的勾联）——备(分享前的准备)——享（分享过程的师幼互动）——续（分享后的跟进和支持）。深入浅出的解析，打破了教师们的固化思维，让老师们进一步厘清了户外游戏中如何用心去观察孩子、了解孩子的需求，支持幼儿在游戏中的学习与发展。

此次陆静老师入园现场指导和讲座活动，帮助我们找到了现阶段户外游戏的问题所在及前行方向，我园将以此为契机，继续深挖游戏价值，在实践中还原幼儿户外游戏的“自主”性，努力让幼儿园的每个角落成为孩子游戏的乐园，让游戏点亮幼儿的精彩童年！