背景：

 在“身体的秘密”主题下“有趣的表情”活动，旨在让孩子们发现了解表情，指导各种表情所表达的不同情绪。本次活动，在此基础上，我利用乒乓球，让幼儿在乒乓球上添画各种表情。一来练习幼儿画多种不同的表情，二来在圆滑的乒乓球体上作画，锻炼幼儿的手不协调能力。

实录：

镜头一：

邬沂涵看着各种表情及老师的一些乒乓球表情满心欢喜，自己也情不自禁地拿起记号笔来，但一下子又不知道怎么下笔，用手摸了摸小脑袋，忽然间似乎找到了灵感，很快画好了一个，咦，是喜悦的表情。看着自己的杰作她信心满满，接着又画一个愤怒的表情……。

镜头二：

李慕忱看了看前面的表情图，应该是选中了一张他最喜欢的，边看照着图片画一画、看一看，画好了他很满意地端详着，学着自己画的表情学做起表情来。过了一会儿，他又继续在乒乓球上画表情了。

镜头三：

大宝拿着乒乓球看着前面的表情图开始学画，记号笔一滑画在了手上。他用左手小心的端着，右手画，记号笔画的歪歪扭扭……

分析：

幼儿能根据自己已有的画表情的经验，尝试在乒乓球体上进行创作，但是由于材料本身缺乏完整性，教师提供的材料过于简单，未能激发幼儿产生画表情的灵感。造成了幼儿在操作后期，不知道要做些什么，出现了游离的状态。

李慕忱在绘画方面相对能力比较强，他在平时的绘画活动中比较有创造性，也比较喜欢画画。在今天的活动中，对于新鲜的材料，具有一定挑战性的乒乓球作画，他的兴趣比较高，能根据表情图片模仿着画表情，在后来的活动中也能照镜子画表情，进行大胆的尝试与创作。

调整：

1、在区角中投放材料，让幼儿继续尝试在乒乓球上画表情。

2、增加表情画，开拓幼儿画表情的思维。