2024年11月13日上午，奉贤区幼儿园图书工作中心组活动在星辰幼儿园星心部成功举行。此次活动以“多元空间 畅想悦读”为主题，旨在为幼儿创造更好的阅读条件，推动幼儿园图书工作的发展。区教育学院信息技术中心翁雪老师带领区图书中心组的成员及南中路教育集团各园骨干教师参与了此次活动。

阅读活动：点亮幼儿心灵之窗

董莉娜老师带领小班幼儿在户外草坪开展《小泥人》教学活动，通过实物导入、绘本阅读和游戏体验，孩子们不仅感受到小泥人的可爱有趣，还亲身体验了玩泥巴的快乐，锻炼了观察力和表达能力。

在二楼阅读室，张莉老师和中班孩子带来《咕噜咕噜涮锅子》的教学活动。在活动中，孩子们通过自主阅读、画面排序等方式仔细观察、逻辑思考，大胆讲述自己的理由。与老师一起阅读，沉浸于绘本故事，感受老爷爷心情的变化，理解人与人之间的友善与温暖，温暖的绘本带给孩子们温暖的体验。

阅读天地：开启幼儿梦想之门

现场参观与互动环节，教师们深入二楼阅读室，近距离感受阅读室的多元融合设计理念。阅读室不仅设有多个功能区域，如不同情境阅读区、故事表演区、皮影表演区、智能化人机交互区等，还配备了现代化视听设备，如光影灯、录音机、童童AI机器、视听平板等，为孩子们提供了丰富的阅读体验。

阅读分享：照亮幼儿成长之路

陈宙阳老师以《构建多元融合的阅读天地，畅享快乐悦读时光》为题，详细阐述了构建“多元融合阅读天地”的理念与实践。通过匠心规划，将空间与资源有机融合，营造出温馨且富有个性化的阅读环境；借助智能化设备实现人机互动，拓宽阅读渠道，激发孩子们的阅读兴趣；创设多个功能区域，满足孩子们多样化的阅读需求，促进其全面发展；通过集体教学、亲子共读和教师提升等活动，构建起互动分享的阅读桥梁，实现家园共育，提升教师素养，引领阅读风尚。

专业点评：指引阅读前行方向

翁雪老师的专业点评如精准的罗盘，为幼儿园阅读教学活动指引前行方向。她深入剖析教学活动的亮点与不足，从教学方法到材料准备，从目标达成到环境创设，给出的每一条建议都为教师们优化阅读教学、提升阅读环境质量提供了宝贵的思路与方向。

此次活动为幼儿园图书工作者提供了宝贵的学习与交流机会，是我们在阅读教育道路上的重要探索，为幼儿园积累了宝贵经验。我们将以此次活动为契机，不断优化阅读环境，完善教学方法，深化家园合作，努力让阅读成为孩子们成长的基石，让书香浸润每一个孩子的心灵。