自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为全面落实科学发展观，培养幼儿科学素养，为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，我园于10月22、23日进行了托小班自然角评比。

当第一片树叶落在地面，孩子们小心翼翼地将它拾起，就像拾起一整个世界。可不是嘛！一叶一世界，一叶一秋天。曾经深深喜欢春天的宝贝们，如今又享受在秋季的怀抱里。

谁说秋天一种颜色       

可爱的柚子龙猫，满目的绿植盆栽，彩色缤纷的创意种植……当外面开始落叶萧瑟，逐渐进入苍黄的秋天里，星辰的植物角拥有的可不单单一种黄色。

白白胖胖的蒜头种在篮子里，美工区的纸花和毗邻植物角的真绿色各有各的奇艳之处。孩子们准备的植物多种多样，看见的秋天多姿多彩，拥有的心情多甜多蜜。

谁说自然不是老师

看娇嫩的芽儿从土里一点点冒出头来，看一样的种子在不同的环境里不同的成长途径，小小植物的每一点变化都蕴含着大大的科学道理。我们记得春天里种下的一颗颗种子变成花朵的模样，也记得夏天里树叶苍翠欲滴的样子，当下，我们还将在自然角和秋天共享这个美好的季节。

评比活动中，托小班各个班级从季节性、丰富性、童趣性、整洁性、区域性、参与性等角度出发， 结合幼儿年龄特点，因地制宜，创设了各具特色的自然角。每个班级的自然角，到处是一派生机勃勃的景象，生命之绿呼之欲出。

各班充分挖掘生活资源，根据本班幼儿的年龄特点、兴趣，抓住季节特征，因地制宜对班级自然角进行了精心规划和设置，创设出别具特色的自然角。

此次交流，是一次老师们个性彰显，智慧碰撞的过程，从而使得自然角创设向更合理化、科学化、个性化发展，从而让自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的阵地。