背景：

区域活动中创设了给小动物送果果的游戏材料，刚开始先让孩子先用方形的积木等进行托球送小动物果果。

实录：

轩轩今天选择了这个材料，刚开始，他拿了一个水果的积木，几乎没有难度的就把果果送给了小动物的嘴里，，于是和旁边也在玩这个游戏的亿亿交流了起来，你送的是什么水果。看到这个游戏似乎对于孩子挑战度太低，于是我给小动物送水果的路设置了点障碍，提高难度和挑战性。轩轩接着开始游戏了，他一边要托稳水果，一边还要关注脚下的障碍，很专注在游戏中，这下难度大了，孩子只见也没有了闲聊，而是非常专注和小心地送起了水果，水果掉在地上的现象几乎没有，水果也送得比较慢。

分析：

对于小班的孩子来说，他们愿意去尝试各种各样的活动。平坦的路对孩子来说缺少了挑战，孩子对游戏的专注度没有了。可见我在准备活动前对孩子的估计能力是不够的，应该充分的了解幼儿的实际情况，然后再去调整各种材料，那样才能让孩子对活动有浓厚的兴趣并积极的参加。

调整：