一、指导思想

认真贯彻奉贤区“十三五”师资队伍建设规划文件精神，以落实星辰幼儿园师资队伍建设三年发展规划为主线，以队伍建设为抓手，加强园本培训，实施分层培养，形成一支具备专业知识技能，重学习、勤反思、勇实践的师资队伍，使之能符合幼儿园的可持续发展，与奉贤教育现代化发展相适应。

二、队伍现状分析（在编教师50名）

（一）幼儿园基本情况分析：

1、班级设置情况：

本学期我园共有19个班级，托班1个，小班6个，中班6个，中班6个，大班6个；全园幼儿人数500人；每班配备两位教师、一位保育员。

2、队伍结构分析：

●专任教师年龄情况

●专任教师教龄情况

●专任教师学历情况

●专任教师职称情况

●专任教师非专情况

●保育员情况分析

优势：

1、园本自培的能力不断增强，一线教师在幼儿园自培机制中成长起来，涌现了一批具有奉献精神的优秀教师。由于我们积极倡导群体带教，职初教师在骨干教师引领下发展较迅速，并在区级各类考核评比中表现突出。后勤队伍尤其是保育员队伍职称较多，且有一定的实践经验，能吃苦耐劳。

2、优质资源不断加盟：本学期我园又将与市、区姐妹园结对，这些优质资源有利于我园在师资培训中得到前沿的教育讯息，也提高了培训层次。还包括“十三五”市区级课程培训活动内容资源，助于教师在师德、知识技能上获得培训。

不足：

1、我园骨干作用发挥不是很突出，日常工作中对其他教师的指导、示范、辐射需进一步加强，缺乏在区域内有一定影响力的名优教师

2、一部分成熟型教师安于现状，工作创新的意识不强，是对于先进课程理念的学习领悟还不能落实到教学实践中，实践行为与学习相脱节。

三、工作目标

1、探索“优师德、强素质”的园本研训机制，促进各岗位人员专业成长；加强师德建设，努力营造有利于教师专业发展的人文环境，努力打造师德优良、专业成长、身心健康、具有团队精神的优秀教师队伍。

2、以教师梯队成长为目标，落实全员分层分类的专业培训，探索符合本园师资队伍现状的研修培养机制，不断拓宽教师培训的渠道，有效促进教师的专业成长。

3、完善多元化的教师成长保障机制和导向机制，加大骨干教师群体的培养力度；丰富结对联动带教活动，发挥外源助推效能。

四、主要措施

（一）强化机制，落实自培

1、进一步落实“智慧学习日”园本自培活动，有外源支持和内源自培两种形式。担任自培任务的中层以上人员和各层级骨干教师将培训学习和讲座内容挂钩，丰富学习日内容。邀请的外源专家由教职工民主商议，提出需求，有计划邀请。

2、专业文本培训：加强教师《幼儿园教师专业发展标准》、《3——6岁儿童学习与发展指南》等文本的学习，了解教师专业标准与指南中的领域要求与操作要点，以教师的专业素养、专业知识、专业技能，来有效提升教师教育的质效。

3、“园本菜单式”培训：围绕教师专业需求，在广泛调研、准确定位、合理需求的情况下，针对教育领域的薄弱点和教师的专业特长，开展选择性的培训。

（二）拓展平台，梯队培养

1、进一步明确区、镇、园骨干教师项目引领与带教任务，激活骨干教师群体专业成长的内驱力；

2、继续发挥骨干教师作用，在支点计划推进中搭平台、展风采，通过担任项目引领组长发掘专业优势与个人特长；

3、重视8年内青年教师队伍培养，组织集体教学活动备课、说课，乒乓游戏活动材料设计等活动，重点提升课程执行能力。

4、中层干部参与由业务园长为首的幼儿园课程中心组活动，为幼儿园课程实施出谋划策，参与课程园本化实施中的内容开发、研究探讨、指导跟进、监控评价等工作，积极成为幼儿园课程实施中的“主力军”。

（三）岗位练兵，增强技能

1、拓展各岗位人员专业技能的培训。由分管领导期初公布项目，包括周次、内容和参加对象。

2、教师的评比内容有课程化环境创设、分层教学比武、乒乓游戏方案设计等，后勤、三大员有运动器械设计与制作才艺比赛，岗位技能特色展示等，促使全园教职工从个人专业成长的需要出发，从指导幼儿活动能力的提高出发不断提高个人从教的才能。

具体内容：

（四）互动交流，推进联动

1、以观摩现场、实地指导、竞赛切磋等多种方式开展与实验幼联盟体的结对带教活动，通过观摩教育教学活动、优质师资共享、教师专业培养、保育员互动学习等多种形式，借助联动园所的优势，促进我园保教队伍的专业成长。

2、增强园本培训的外源助推力量，继续参与市、区各类团队学习和培训活动，以请进来、走出去的双向互动方式提升队伍素养。

（五））拓宽渠道，支持外培

1、征询各岗位人员的培训需求，有针对性地提供机会，发扬长处、弥补不足；继续支持青年教师到李慰宜师资培训中心学习，并以不同的形式汇报外出培训的心得与体会；

2、支持后勤、三大员人员到专业机构及有三大员工作特色的幼儿园专业岗位学习，提高我园保育服务水平；

3、管理及业务骨干积极参加名师工作室、骨干教师高研班等培训活动，将先进的理论带回园中资源共享，带动幼儿园其他教师进步。

具体安排：

（六）推出项目，凸显特色

1、继续围绕区优秀校本项目《夯实师德师风素养，打造高品质教师队伍》，以“暖心行动在星辰”为中心，开展专题讲座、道德讲堂、师德演讲、每月“星级教工”推荐等活动，激励教师在本职岗位上争先创优，营造浓厚的精神文化氛围，全力提升教师的师德素养。

2、进一步完善《教师专业成长三色堇档案》，加强教师专业的自主发展，以自我设计、自我管理、自我检测的能力，实现个人规划目标。

培训内容：

（备注：本计划还需根据区进修院培训部计划有待调整与完善）