陈鹤琴先生曾经说过这么一句话：“幼稚教育是一件复杂的事情，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼稚园一方面可以胜任的；必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”为了增进家园之间的交流互通，提高家长参与幼儿园、班级管理工作的意识，调动家长的积极性，充分体现家长的参与权、知情权、发言权和评价权，真正达到家园共育的目的。我们星辰幼儿园启动“参与融合”式的家委会管理模式，主要体现为“六制度”：

一、例会制度

根据幼儿园制定的《星辰幼儿园家长委员会工作章程》，定期召开“园家委会、班级家委会”会议，学习教育法规文件，通报幼儿园收费、办学、近阶段的主要工作等情况，对一些将要出台与幼儿有关系的举措听取意见，研究布置相关工作。通过意见征询表、建议书等形式接受家长委员会成员对学校工作的评价和建议、监督。

二、对口管理制度

园级“家委会”成立专业组，根据委员的意愿自主选择将家委会成员分成教学管理组、膳食管理组、活动组织组、协调事务组全面参加到幼儿园各项管理活动中。保证每月一次。

膳食管理组成员：每月参加膳食管理会议，了解幼儿伙食使用情况、营养分析等，参评营养员各类技能评比，如：刀工、自制新点、新菜、包饺子等比赛，并对活动进行反馈及建议。

教学管理组成员：观摩幼儿园家长开放半日活动、区双名三优、外出学习教师展示活动等，并参与教研对活动进行评析。

活动组织组成员：参与幼儿大型活动的组织、开展，提出意见或建议。如：庆六一义卖活动、大班毕业典礼、参评活动室环境创设、教师教玩具比赛、一班一品比赛等。

协调事务组成员：利用家长自身优势加入到幼儿园宣传工作、协调家园关系、社会实践、社区活动、资源共享、幼儿园网络建设等。

三、驻园办公制度

两部均设有家委会办公室，“家委会”代表作为一日园长志愿者，挂牌走进幼儿园参与园所管理工作，每月轮流参加驻园办公和督学活动。增强了家长与幼儿园双方的信任感，更有利于家长与幼儿园之间的合作，进而更有利于幼儿园的发展。

四、家长志愿者制度

幼儿园的活动离不开家长志愿者的保驾护航，朴实的家长们在参与中也更多地知晓志愿者的职责，以最淳朴的行为帮助着每一位幼儿。我们规范细化了家长志愿者队伍，对家长志愿者队伍进行分层管理。（爸爸志愿者——以运动为主；妈妈志愿者——以生活为主；祖辈志愿者——以完善自然角、开心菜园和制作游戏材料为主）的管理，并充分发挥其作用，为幼儿园课程建设服务。每天，从宝宝们清晨来园开始到傍晚放学离园，我们随处可见家长志愿者们充满爱心的笑脸和身影：早上来园幼儿洗手指导；安全护校；参与学校门户网站检查、维护、监控；开心菜园志愿者的种植、管理、快乐运动中的安全护导……不管是狂风暴雨，还是严冬酷暑，家长志愿者们的热情、耐心和投入让幼儿园的校园四季常青、红花更艳。

五、评价制度

每学期以网上问卷形式对幼儿园进行综合评议，对教师、保育员分别进行工作评议，并将评议成绩列入幼儿园年度考核，作为教师、保育员考核奖励指标。

六、参与决策制度

幼儿园重大事项及时提交幼儿园家长委员会讨论，征求意见和建议。家长参与学校发展规划、工作计划的制订、修改和评估。能推送问题，问“政”于家长，集“策”于家长，能积极听取家长意见。

在“参与融合”式的家委会管理模式“六制度”的推动下，我园充分发挥家长委员会的职能，赋予家长相应的权利，让他们知情、参与、监督、评价，鼓励家长以协同的方式参与幼儿园的管理与教育工作，形成学校、家庭、社会的教育合力，为幼儿的健康成长创造良好的环境，促进幼儿园向更高层次健康和谐地发展。