背景：

在乒乓区中有不少乒乓球已经破损，因此，我们将这些破损的乒乓球，投放到美工区，让孩子们尝试运用各种废旧材料进行想象与制作。最近，我们结合季节的变化，开展了“春夏秋冬”的主题活动。随着主题活动的开展，孩子们对于各个季节的各种不同颜色、形态的花朵越来越感兴趣了，通过外出参观，资料收集等多种途径，孩子们对于各个季节比较典型的花也有了更深的了解。

实录：

今天，宸宸和小涵来到了美工区玩。刚开始，小涵使用彩纸来做花的，她用剪刀剪出一片一片椭圆形的小花瓣贴在了乒乓球（花芯）上，做成了一朵漂亮的小花。我看着小涵的作品说：“真不错，你用到了废旧的乒乓球，做出了美丽的花。还有什么好方法，能让这些旧的乒乓球变废为宝吗？”一边的宸宸听了，也来了劲，“我有好办法。”宸宸说着，挑了一个碎的乒乓球，拿起剪刀，咔嚓咔嚓剪了起来，剪罢她还在上面涂上了粉红色的颜料，并用绿色的彩纸剪成了个圆形，贴在底部。“老师，你看，我把这个碎掉的乒乓球变成荷花了！漂亮吧！”宸宸很是自豪地对我说。“真是个动脑筋的孩子，你做出了夏天的花。还能做出其他季节的花吗？”“其他季节的，还能做什么花？”宸宸和小涵两个人商量起来。在活动结束前，她们还想出了可以用超轻彩泥捏出大花瓣来做牡丹花，可以把乒乓球剪成一丝一丝的做菊花……

活动结束后，我把她们的作品和其他孩子们一起分享，孩子们七嘴八舌地说起来，有的说可以把乒乓球剪碎后贴在绿色卡纸剪成的“枝条”上变成迎春花；有的说可以剪成水滴形的花瓣插在泡沫半球上做成大莲花；还有的孩子说可以在乒乓球上面剪出一个洞（剪出波浪形）再穿入扭扭棒做的花蕊就变成了郁金香……接下来的几天，美工区变废为宝的花卉越来越多了，我建议孩子们开一个四季花圃，制作更多的四季花卉，并将不同的花卉按季节进行分类。

反思：

大班孩子在活动的过程中，经常会从同伴的操作中受到启发。教师积极的评价也会更大程度上调动起孩子们动手的积极性。在美工材料的投放方面，不需要很精致，可多投放一些日常生活中常见的废旧材料，来引导孩子们大胆创意。在此次活动中，两个孩子运用废旧的、破损的乒乓球以及其他材料进行制作。并通过讲评，促进了孩子们之间的生生互动，让他们在相互学习中，碰撞出智慧的火花。让孩子们感叹创意的美好，能够让小小的破旧乒乓球焕然一新，变成各种不同季节的美丽花朵。