场景一：

交待任务，激励幼儿积极参加游戏活动。

“小朋友们，鸡妈妈把她的鸡蛋宝宝丢了，让我们一起把鸡蛋宝宝送到鸡妈妈的身边去吧。”于是孩子们成立了一支“小小蛋儿护送队”，护送鸡妈妈的蛋宝宝回家。“可是，在护送蛋宝宝的途中，我们会碰到许多的困难，要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞，我们还会碰到可怕的大灰狼，你们一定要紧紧跟在我的后面。”

场景二：

1、过独木桥。

“你们看，我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们怎样才能保护好我们的蛋宝宝过这座桥呢？”请个别幼儿示范。提醒幼儿别掉到“水里”。

开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。

2、走弯曲的山路。

“前面出现了一条弯曲的山路，过这条路的时候可能会出现大灰狼，大狗熊可喜欢我们手里的鸡蛋宝宝啦，碰到它我们该怎样保护好鸡蛋宝宝？把蛋宝宝藏到哪里？（引导幼儿将蛋宝宝藏到自己的身上）大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办？（看到大狗熊出现，原地不动就可以。）

开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。

3、跳台阶。

“我们轻轻地跳下台阶，这样大狗熊就听不到我们的脚步声了。那怎么才能保护好我们的蛋宝宝轻轻地跳呢？请个别幼儿示范（引导幼儿双脚并拢跳）。

游戏开始。为表现好的幼儿欢呼。游戏结束小息片刻。

4、钻山洞。

“你们瞧，前面有三个山洞，都是谁的家呀？这个山洞这么小我们怎样过这个山洞？山洞上面还有箭头标志，引导幼儿看着箭头的方向钻。可是我们手里拿着蛋宝宝，这样钻过去会弄脏的，怎么办呢？”请个别幼儿示范。

游戏开始。引导幼儿先钻小猫的山洞，再钻小鹿的山洞，再钻小兔的山洞。提醒幼儿保护好自己的蛋宝宝。为表现好的幼儿欢呼。

5、走小沟。

“我们在大路上一定会被大灰狼发现的，从哪里过呢？”引导幼儿走山沟。请个别幼儿示范。

开始游戏，提醒幼儿注意安全，保护好蛋宝宝。

    

分析：

小班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了帮鸡妈妈送鸡蛋宝宝的游戏情节，以跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼，动作变得协调。

思考：

本次活动紧紧围绕“护送蛋宝宝回家”这样的主题展开，让幼儿在“护送”的途中，进行走、跑、跳、钻等动作练习。其间，还制造游戏情景，时时处处提醒幼儿要保护好自己的“蛋宝宝”。

活动在一个又一个的的游戏连接中展开。让幼儿护送“鸡蛋宝宝”过独木桥、走弯曲的山路、跳下石阶、钻山洞等等的游戏环节。在游戏中，不仅仅要克服各种困难，还要经受“大灰狼”抢走“鸡蛋宝宝”的惊险。让我始料不及的是孩子们的知识面十分得广，想出了许多非常好的办法——为了保护好自己的蛋宝宝不被狗熊抢走，有的孩子们说要把蛋宝宝藏到口袋里，有的说藏到袖子里，有的说藏到怀里和帽子里……同时在这些个游戏环节中，孩子们也知道了碰到大狗熊不仅要保护好蛋宝宝也要保护好自己，习得了不动“装死”的本领。