乒乓作为我园特色，在我们班级中有很多乒乓材料让孩子们来操作和探索。

大班的孩子他们有一定的探索欲望，也能有自己的想法和思考。作为老师的我们又该提供怎样的支持呢？因而，针对大班幼儿年龄特点和乒乓特色项目，大班组开展了一次关于“小材料，多玩法”的乒乓科常游戏材料的研讨。

在研讨中，每个班级分别从环境创设与材料设计、玩法、观察要点、材料提供的照片等方面介绍了自己班级的乒乓游戏材料。当一个班级的老师介绍后，我们一起寻找材料的亮点和不足，从而提出整改意见，把一个材料的多种玩法充分挖掘出来，从而更好的发挥材料的操作性和层次性。最后，通过大家的研讨，一同梳理了完成了大班乒乓游戏材料的内容。

通过此次研讨，材料的可玩性更强，也提高了老师们的专业发展。